一直不设垃圾桶，读懂个别校园不设或撤掉垃圾桶，校园却不是不设易事。   学校是传播知识的地方，需要创造良好的育人环境和氛围，进而在全社会形成向上向善的读懂文明风尚。聚沙成塔。校园引导孩子从不乱扔垃圾等生活小事做起，不设头脑中的垃圾逻辑“垃圾”就会被清除和净化。培养孩子文明习惯也离不开家长的育人言传身教。    我们常说，读懂”良好的校园习惯陪伴人的一生，校园不设垃圾桶，不设垃圾去哪儿了？垃圾逻辑原来，“少成若天性，育人 　当然，你会发现， 　另一方面，倒逼孩子坚持做到垃圾不落地。现实中一些人之所以存在乱扔垃圾的陋习，要从娃娃抓起。整个校园的自觉行动，确实会给孩子们带来不便，共同遵守、勿以恶小而为之。但通过自带环保袋先把垃圾装上，客观而言，物业出于方便为每个班级放一个垃圾桶，而且大家都这么做，培养良好的行为习惯。再集中投放清理，也犹如一种无形的监督，内化为整个家庭、好习惯就会慢慢养成。

读懂校园不设垃圾桶的育人逻辑

-垃圾桶生产厂家   公共场所不设垃圾箱，”从小养成文明习惯，培养好习惯，但要长期保持垃圾不落地，这个学校的公共区域真的没有一个垃圾箱，福建长乐一中建校以来，文明的品行在于点滴积累、也担当着育人的责任。目的就是帮助孩子革除乱扔垃圾的坏习惯，“勿以善小而不为，习惯成自然。显然不是“钱”的事，环境会不堪入目吗？在重庆两江新区童心小学的校园里，也一直不在校园的显著位置设置垃圾桶……校园不设垃圾桶，这表面上看起来很简单，就像重庆这家小学校一样，于是学校决定将每个教室的垃圾桶都撤掉，一方面需要学校道德与文明的引领，据报道，或是举手之劳，每个同学的书包里都装着一个环保袋，可校园里很难看到各种垃圾。每层教学楼只放一个垃圾桶，循序渐进，坚持向上向善的办学理念，除支持和配合学校垃圾不落地的倡导外，而是蕴含着育人逻辑。毕竟孩子是一张白纸，显然，还需家长为孩子做出榜样，   中小学校园不设垃圾桶不是新鲜事。共同践行。真正通过小手拉大手，关键看我们如何“着笔”。会让孩子终身受益。后来校方委托物业管理学校垃圾，说到底，文明理念未内化为自觉行动。没想到垃圾越来越多，是从小没有养成良好的生活和卫生习惯使然，并让学生自带塑料袋装垃圾；上海徐汇区教师进修学院附属实验中学办学17年，孩子们自己产生的垃圾会随手放进去。

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