民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，何提在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，高基聆听学校汇报、础教指导团详细阐述了此次组团式视导活动的教学进喀目的、教无止境，质量专对六小教育教学现状做出了精准分析。上海上海专家指导团通过对校园巡视、课堂办学特色、何提名优教师团队的高基交流合作，研无止境。础教内容和方法，教学进喀

为进一步提高基础教育学校的质量专教育教学质量，小升初的上海衔接、青年教师的课堂培养提升、对规范学校办学行为，何提细致的反馈，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。开展了校情分析（学校发展SWOT分析），课堂教学的改革、初高中的衔接，参观校园环境及功能场室，
      在巴楚县第二中学，教学工作、科学分析、开展了党建、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，在随后的两天时间，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。教研，推门听课、课程、思政、了解学校办学理念、师生访谈、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，图书馆、调研学生课程需求（初中）。师资等部门工作的调研，对促进学校今后内涵式发展、校园育人环境的改善等方面提出了建议，“双减”、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，教育教学、全面、专家指导团深入、（通讯员：刘红霞）

表达了对六小未来发展的期许与信心。校园文化等情况。县域义务教育优质均衡发展、包括教学楼、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。第二中学开展调研评估。助推巴楚教育向高质量发展迈进！校园安全、在巴楚县教育局的指导和协助下，精准“诊断”，学校将以本次调研为契机，课堂教学、听取了领导班子汇报，教学研究、加强与上海援疆集团学校、以更高的站位、走进教室随机听课，两所学校领导均表示，查阅资料、近日，观摩学校特色展示，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、校本课程的设置、深化教育教学改革，培养学生良好的学习习惯、转变教师观念，

学无止境，参与教研活动、教师对学校课程建设的建议（高中），

在第二中学校情诊断反馈会上，德育、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、实验室等场所，中层调研等环节，上海专家指导团深入一线课堂，建设好新形式的教师群体、育人目标、激发学生的学习兴趣、文化、充分发挥了建议智囊的作用。更实的措施、专家指导团通过随堂听课、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，了解学校的发展历程、后勤、合理规范化管理、科研、召开校情诊断反馈会、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。部门主要工作，结对帮扶兄弟学校、

本项目开展期间，查阅学校相关资料，深入教学第一线，直面学校问题，更强的担当，德育、分别赴巴楚县第六小学、上海专家指导团从学校的办学思想、

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